金秋送爽啟新學(xué)，秉教無類聚英才；逐夢遠(yuǎn)程謀發(fā)展，開放賦能譜新篇。10月27日，南充開放大學(xué)營山分校2025年秋季開學(xué)典禮在學(xué)校崇禮廳隆重舉行，師生齊聚一堂，共同開啟新學(xué)期的求學(xué)征程。

奏唱國歌，凝聚共識

    伴隨著雄壯激昂的《中華人民共和國國歌》，全體師生肅立行注目禮，嘹亮的歌聲傳遞著愛國情懷，也讓“終身學(xué)習(xí)”的初心在儀式中愈發(fā)堅(jiān)定，開學(xué)典禮正式拉開帷幕。

老生發(fā)言，傳經(jīng)賦能

    2022級行政管理專業(yè)老生易敏作為代表上臺分享。他以“以學(xué)促行，向未來生長”為核心，結(jié)合自身“工學(xué)兼顧”的經(jīng)歷，分享了具體學(xué)習(xí)方法——“制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃，用線上平臺的‘直播回放’攻克重難點(diǎn)，每周參與2次以上的課程論壇研討”，并鼓勵新生將學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展綁定，讓知識成為未來突破的“硬支撐”。

新生發(fā)言，明志踐行

    2025級學(xué)前教育專業(yè)新生梁蕊沙以“赴一場終身成長之約”為主題發(fā)言。她表示，開放大學(xué)打破了“年齡、職業(yè)、時(shí)空”的壁壘，讓自己得以重拾求學(xué)夢；針對“碎片化時(shí)間利用”，她分享了個(gè)人規(guī)劃——“通勤時(shí)聽課程磨耳朵，午休時(shí)刷習(xí)題固基礎(chǔ)，周末整理內(nèi)容建框架”，生動詮釋了“時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)”的開放教育理念。

校長寄語，授業(yè)解惑

    分管副校長段煉在致辭中，為全體學(xué)員送上“四把成長鑰匙”：第一把“新”鑰匙，是實(shí)現(xiàn)自身身份的轉(zhuǎn)變；第二把“活”鑰匙，是靈活運(yùn)用線上線下融合的學(xué)習(xí)模式；第三把“實(shí)”鑰匙，是學(xué)以致用，將所學(xué)與本地產(chǎn)業(yè)脈動相結(jié)合；第四把“恒”鑰匙，是砥礪堅(jiān)守的品格，將學(xué)習(xí)作為終身習(xí)慣，在持續(xù)成長中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)，助力啟航

    典禮結(jié)束后，班主任老師隨即開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)會。圍繞“學(xué)習(xí)平臺操作指南、課程考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”等新生關(guān)注的問題逐一解答，并為每位學(xué)員發(fā)放《學(xué)習(xí)指南手冊》，幫助新生快速適應(yīng)開放教育的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為新學(xué)期學(xué)習(xí)筑牢基礎(chǔ)。

    此次開學(xué)典禮不僅為新生開啟了求學(xué)新篇，更彰顯了開放大學(xué)“敬學(xué)廣惠，有教無類”的辦學(xué)初心。未來，學(xué)校將繼續(xù)以“終身教育”為核心，為更多追夢者搭建學(xué)習(xí)平臺，助力學(xué)員在知識的滋養(yǎng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長與社會價(jià)值的雙向奔赴。

（供稿：南充開放大學(xué)營山分校    審核：張文軍）